旱地冰壺使用規(guī)則：
在賽道兩邊分別放置兩種不同顏色的陸地冰壺各8個(gè)。參賽隊(duì)員分為兩隊(duì)，每隊(duì)4人，每人兩個(gè)冰壺球，從賽道的一端發(fā)球，用手將球向前推，目標(biāo)是對面的大本營，兩隊(duì)的球全部推完，哪隊(duì)的球更靠近大本營的圓心哪隊(duì)得分，比賽可分為2局，4局，6局，8局。陸地冰壺賽道分為前置線，后置線，中線，T線，自由防守區(qū)，得分區(qū)，無效區(qū)。詳細(xì)使用規(guī)則可咨詢科諾工作人員。
旱地冰壺比賽有趣好玩不僅收獲快樂，還收獲決策、協(xié)作、應(yīng)變、策略、溝通、執(zhí)行、目標(biāo)、無限潛能的戰(zhàn)隊(duì)。被廣泛應(yīng)用于拓展團(tuán)建管理咨詢特教學(xué)校等各種訓(xùn)練場所，鍛煉了團(tuán)隊(duì)的協(xié)調(diào)合作能力，為公司增加了新的企業(yè)活力，以及新的培訓(xùn)項(xiàng)目。
旱地冰壺是一個(gè)以團(tuán)隊(duì)為單位在平滑地面上進(jìn)行的投擲性競賽項(xiàng)目。通過讓本方地壺球停在預(yù)先設(shè)定好的位置，或?qū)Ψ降貕厍驌舫觯_(dá)到制勝的目的。旱地冰壺球是一種通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作集體力和智力于一身的比賽，是一項(xiàng)需要個(gè)人技術(shù)與團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)配合的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。
旱地冰壺球動(dòng)靜結(jié)合，注重技巧，對體能沒有過多要求。
旱地冰壺球會(huì)鍛煉參與者身體的柔韌性和對力量的控制能力；同時(shí)鍛煉了大腦的應(yīng)變能力、判斷能力、對時(shí)機(jī)的把握能力。
旱地冰壺球通過團(tuán)隊(duì)合作，對目標(biāo)樹立和堅(jiān)持、對勝利的渴望的高度統(tǒng)一，在比賽中展現(xiàn)的團(tuán)結(jié)協(xié)作、戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)及堅(jiān)忍不拔。

旱地冰壺要打幾局？
旱地冰壺一般分為2局，4局，6局，8局，采用循環(huán)比賽制，比賽雙方以石頭剪刀布或拋，贏的這方選擇誰先發(fā)球，輸?shù)哪欠竭x擇壺的顏色。比賽雙方打滿既定局?jǐn)?shù)，得分高的那方為勝方，如果隊(duì)伍比較多，可以勝方再進(jìn)行比賽，后選出亞軍、季軍。

旱地冰壺采用食品級納米高分子材料制作而成，它環(huán)保耐磨抗撞擊，底部嵌入三個(gè)滾珠便于它在旱地冰壺賽道上使用。即使是兒童使用很小的力氣就可以將冰壺推出很遠(yuǎn)。旱地冰壺的產(chǎn)生，使更多的人接觸到冰壺，認(rèn)識冰壺，使冰壺得到了更好的推廣和普及。
旱地冰壺很適合在學(xué)校開展，一方面它簡單易行，同時(shí)成本也很低，不像真冰有那么多的要求。另一方面突破場地的限制，更好地普及和推廣冰壺運(yùn)動(dòng)。我們可以通過旱地冰壺讓更多的孩子體驗(yàn)冰壺運(yùn)動(dòng)，了解基本規(guī)則。他要真正有興趣，可能會(huì)去更的地方玩真冰壺，這樣就能大量增加參與冰雪運(yùn)動(dòng)的人口。

旱地冰壺源于冬季的冰壺項(xiàng)目，和冰壺一脈相承。它可以在平滑地面以及可以容納面積9.7M×1.6M賽道的學(xué)校禮堂、壁球場、羽毛球場及室內(nèi)外進(jìn)行。
旱地冰壺是**冰壺項(xiàng)目的普及版，外形與冰壺相似，壺身下方增設(shè)了3個(gè)滑輪用于地面滑行，是一項(xiàng)可在平滑的地面上進(jìn)行的運(yùn)動(dòng)。
旱地冰壺比賽規(guī)則與冰壺運(yùn)動(dòng)基本相同，但地壺球球體更輕，不用耗巨資制冰，突破場地限制，是一項(xiàng)適合全民開展的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。
旱地冰壺球的優(yōu)勢
旱地冰壺球是冰壺的產(chǎn)品，保留了國際冰壺球的賽制。 與冰壺相比，地壺球球體更輕，不用耗巨資制冰，突破場地限制，可以更好地普及和推廣。
**教育將納入學(xué)校教育教學(xué)，
一是在課堂教學(xué)、課外實(shí)踐等環(huán)節(jié)普及**項(xiàng)目和競賽知識，促進(jìn)**運(yùn)動(dòng)和**精神在校園體育教育中的發(fā)展。
二是廣泛開展中小學(xué)**教育活動(dòng)，弘揚(yáng)**精神，鼓勵(lì)中小學(xué)生積極參與和支持北京**。
三是通過**教育擴(kuò)大中小學(xué)生國際交流，樹立做好**東道主意識，培養(yǎng)具有國際視野和文明禮儀風(fēng)尚的青少年學(xué)生。四是舉辦中小學(xué)生冬季**賽事活動(dòng)，增進(jìn)中小學(xué)生對**的理解，使學(xué)生在親身體驗(yàn)中收獲教益和快樂，掌握冬季運(yùn)動(dòng)技能。五是開展**教育研究，建立一批**教育特色示范學(xué)校、冰雪運(yùn)動(dòng)特色學(xué)校、同心結(jié)學(xué)校，形成形式多樣的教育教學(xué)示范成果，組建**教育研究機(jī)構(gòu)，為**教育留下可持續(xù)的豐厚遺產(chǎn)。
旱地冰壺課程特點(diǎn)：
紳士而高雅：旱地冰壺是高雅運(yùn)動(dòng)，要求參賽隊(duì)員自覺地遵守比賽規(guī)則和比賽禮儀，高度自律，尊重對手，注重體育精神，裁判員不會(huì)做出終的裁決，遇到問題雙方隊(duì)員以友好協(xié)商方式進(jìn)行處理。
安全系數(shù)高：冰壺運(yùn)動(dòng)中沒有身體對抗，是通過冰壺的撞擊對抗來進(jìn)行比賽，更多的是對于相關(guān)技術(shù)、團(tuán)隊(duì)配合以及戰(zhàn)術(shù)的考驗(yàn)。
不受場地限制：漫長的無冰期、場地條件限制與場館建設(shè)成本高等都是制約冰雪運(yùn)動(dòng)發(fā)展的不利條件。冰壺運(yùn)動(dòng)走向陸地，了許多不利條件，不受季節(jié)、場地和設(shè)備的制約，有平底就可開展。
冰場的國際象棋：陸地冰壺動(dòng)靜結(jié)合，注重技巧，對體能沒有過多要求。會(huì)鍛煉參與者身體的柔韌行和對力量的控制能力；同時(shí)鍛煉大腦的反應(yīng)能力、判斷能力、對時(shí)機(jī)的把握能力。
響應(yīng)國家政策：陸地冰壺運(yùn)動(dòng)在運(yùn)動(dòng)形式、運(yùn)動(dòng)技術(shù)、運(yùn)動(dòng)規(guī)則等方面與冰壺運(yùn)動(dòng)一脈相承，即符合國家提倡的“冰轉(zhuǎn)陸、陸轉(zhuǎn)冰”‘發(fā)展模式’，也符合全民普及冰雪運(yùn)動(dòng)的需求。
http://www.wystengsheng.cn