陸地冰壺運動是一項高雅的體育健身活動，傳統(tǒng)的冰壺是由特制的石材經(jīng)過高精度研磨加工而成。傳統(tǒng)的冰壺只能在光滑的冰面上進行，是一種冰上運動，并且是國際冬季**運動項目，是一種集運動、競技和于一體的運動項目。但由于陸地冰壺的制作工藝復(fù)雜，選材苛刻，所以費用高昂，且只能在冰面場地上開展，對場地的要求也很嚴格，從而極大地限制了此項運動的開展和普及。
科諾陸地冰壺技術(shù)特性：
1.不同顏色板材壓制成圓環(huán)；
2.拆卸方便移動自如；
3.冰壺鞋打磨頻率低使用壽命長；
4.國外進口材料耐久性好；
5.標記嵌入簡潔美觀。

因為冰壺運動是一種技巧性項目，運動員在競技中要運用多種技法、戰(zhàn)術(shù)，對冰壺運行的弧線、旋轉(zhuǎn)都有一定的要求，因此，冰壺運動對場地的平整度、光滑度、室溫、冰溫的要求較高。如果場地的平整度和光滑度無法的得到**，就會導致訓練計劃不能系統(tǒng)化地實施，有些技術(shù)、技法無法進行訓練或者掌握，一些戰(zhàn)術(shù)思想也不能順利地演練和運用。再者，若場地不規(guī)則，運動員滑行遠度及動作的平衡性極易被破壞，導致他們在完成動作時常會夾帶一些推、撂、掰、扭等錯誤動作，會影響動作的規(guī)范性及動作完成的質(zhì)量。

《發(fā)展綱要》強調(diào)，鼓勵有條件的區(qū)域或?qū)W校建設(shè) 一批室內(nèi)冰壺場地、可拆裝式冰場、仿真冰場等，重點開展冰壺、冰球等冰上項目，推動冰雪服務(wù)供給的多元發(fā)展和冰雪文化的普及。大力推進冰雪運動進校園計劃實施，滿足學校冰雪課程開設(shè)和教學需求，打通冰雪運動升學及就業(yè)渠道，培養(yǎng)“化、本土化”的冰雪運動人才。到 2025 年，直接參加冰雪運動人數(shù)超過 200 萬，力爭各地市建成一座以上冰雪場館，培育國家冰雪產(chǎn)業(yè)示范項目 1 個，打造中小學校園冰雪運動 特色學校 50 所、群眾性冰雪運動大型賽事活動 2-3 個。 
科諾地壺球地壺賽道靈活應(yīng)用冰壺賽道的規(guī)則，有趣簡單，地壺球規(guī)則簡單易學，用于冰壺教學、冰雪活動、社區(qū)、商場休閑等場所更多關(guān)于地壺球信息歡迎隨時聯(lián)系我們。
比賽時，由兩支球隊對抗進行，每隊由3名球員組成。比賽共進行5局。每名球員均有兩個冰壺，即有兩次擲球機會。兩隊按一壘、二壘、三壘及主力隊員的順序交替擲球，在一名隊員擲球前，由兩名本方隊員手持毛刷在地壺球滑行的賽道區(qū)域快速擦刷使地壺球能準確到達營壘的中心。擲球隊員在力求將地壺球滑向圓心的同時，也可在主力隊員的指揮下用地壺球?qū)Ψ降膲刈渤鰻I壘或?qū)錾媳痉降膲刈蚕驙I壘圓心。后當雙方隊員擲完所有壺后，裁判員依據(jù)賽道上所有有效壺數(shù)量宣布得分。

陸地冰壺運動在講究集體合作的同時，還要求每位團隊成員擁有很強的個人能力，能在情況下?lián)跻幻?。練習者需要具有自信、頑強、理智、沉穩(wěn)、、敏捷、意志力強等心理特征，這些心理特征也決定著練習者是否適合智能性、技巧性、靈活性較強而對抗性、沖突性較弱的冰壺運動。陸地冰壺運動是一項要求運動員在技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)、心理和個人綜合素質(zhì)等多方面都較強的運動項目。
冰壺，冰壺運動規(guī)則：
1.每場冰壺比賽打10局，每局比賽共投16球；
2.每場比賽兩支球隊，每隊4名球員。每局每名球員可以擲球兩次，一局比賽八人共投16球結(jié)束。
3.比賽時：主將球賽。主將用冰刷作為投擲目標，并指示石球選擇及滑行距離等。
4.比賽時：一名隊員擲球，兩名本方隊員手持毛刷在冰壺滑行的前方快速左右擦刷冰面使冰壺能準確達到營壘的中心。同時對方的隊員為使冰壺遠離圓心，也可在冰壺的前面擦掃冰面。
5.比賽時：擲球隊員力求將冰壺滑向圓心，也可將對方冰壺撞出或?qū)⒈痉奖鶋刈蚕驁A心。
6.后，雙方隊員擲完所有冰壺，以場地上冰壺距離營壘圓心的遠近決定勝負，每石1分，積分多的隊為勝。
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