是否進口否
廠家(產(chǎn)地)張家口
用途級別食品級
加工級別模塑
類型標(biāo)準(zhǔn)料
冰壺運動不是一個人的運動,而是一項充分反映了團隊的合作能力與默契程度的集體項目。冰壺運動的勝利必須依賴于對于隊員間的配合默契和相互協(xié)作。將一次擲球的成功與否和投球手與刷冰的隊友間地合作密切結(jié)合、尋求合力才是取勝的關(guān)鍵。
19年12月18日,河北省“百縣百校萬人同日上冰雪”活動在100個縣(市、區(qū))的110所學(xué)校同時啟動,直接參與人數(shù)近30萬。本次活動以中小學(xué)生為主體,通過冰雪運動進校園活動,營造全民樂享冰雪、助力冬奧的濃厚氛圍,進一步點燃青少年參與冰雪運動的熱情,推動冰雪運動的普及和推廣。
上午10時,在石家莊市很多冰雪特色學(xué)校,學(xué)生們準(zhǔn)備的一系列校園冰雪特色節(jié)目表演正在陸續(xù)上演,陸地冰壺、輪滑、陸地冰球……現(xiàn)場參與表演的百余名學(xué)生代表,用運動點燃了冬日里的與活力。
地壺球源于冬季的冰壺項目,和冰壺一脈相承。它可以在平滑地面以及可以容納面積13M×2M賽道的學(xué)校禮堂、壁球場、羽毛球場及室內(nèi)外進行。
旱地冰壺的性能特點:
1.旱地冰壺技術(shù)門檻低、上手快、體能消耗較小,其規(guī)則、戰(zhàn)術(shù)安排和部分技術(shù)等與傳統(tǒng)冰壺高度近似。
2.旱地冰壺是創(chuàng)新填補夏季非冰期的重要訓(xùn)練手段,在包括動作記憶、戰(zhàn)術(shù)配合、模擬擦冰等方面效果尤顯,可以豐富訓(xùn)練趣味性,提升運動員場上競賽注意力。
3.旱地冰壺設(shè)施器材鋪設(shè)拆解簡單且可移動,可部分緩解冰壺冰場數(shù)量不足的問題。
4.旱地冰壺的‘冰道’主要成分是高分子聚乙烯材料,通過在上面灑上特制的潤滑劑使冰壺在上面能夠滑行,除定期噴灑潤滑劑外,其余保養(yǎng)也僅需一年一次足矣。
旱地冰壺的優(yōu)點:
1. 具有不受環(huán)境與季節(jié)、天氣限制,鋪裝便捷的優(yōu)勢;只需20平米的平整場地即可快速開展學(xué)習(xí)、訓(xùn)練或比賽;
2. 旱地冰壺運動易于學(xué)習(xí)、能快速掌握動作要領(lǐng)及技戰(zhàn)術(shù)與比賽規(guī)則,可快速普及,易于開展交流和比賽;
3. 能充分開發(fā)青少年兒童的智力,培養(yǎng)其邏輯思考、分析能力,培養(yǎng)團隊合作及力;
4. 旱地冰壺運動具有一定的運動量,堅持鍛煉可增強身體素質(zhì);
5. 旱地冰壺運動是一項安全性極高的團隊對抗的體育項目;
6. 旱地冰壺運動的參與度極高,趣味性強,適于幼兒園、學(xué)校、社區(qū)等開展各類趣味體育活動、家庭親子賽事,豐富并增進各類組織與家庭間的交流;
旱地冰壺賽道的特點及優(yōu)勢:
1. 節(jié)能環(huán)保:陸地冰壺采用全新材料制成耐低溫,耐磨,耐腐蝕,無毒,無味,不吸水,無需制冰,沒有能耗。保養(yǎng)維護成本低,
2. 高性價比:對場館場地要求較寬松,在體育館的閑暇空地,會議室甚至體育館外的平整水泥地面均可鋪設(shè),從根本上解決了冰壺館的場地成本運動參與成本過高的瓶頸問題。投入少產(chǎn)出多具有超高的性價比。
3. 寓教于樂:陸地冰壺更加注重參與者的性 趣味性,教授 學(xué)習(xí)的過程即為寓教于樂的過程。
4. 受眾面廣:陸地冰壺即適合男性也適合女性,即適合青少年也適合老年人,即適合運動員也適合普通老百姓。
5. 全天候全地域,陸地冰壺運動即適合南方開展也適合北方開展,即適合冬季開展,也適合夏季開展,即適合場館內(nèi)開展也適合露天開展是一種全天候,全地域的健康有氧運動。
6. 發(fā)展商機:陸地冰壺是中國體育改革新成果,它即為大眾提供了休閑娛方式,也為運營商提供了發(fā)展機遇是探索冬季運動發(fā)展的新思路,新方向,新方式,新舉措,推動冰雪消費快速發(fā)展。
河北省推廣旱地冰壺運動,把冰壺運動推向大眾和校園,滿足群眾和學(xué)校積極參與冰雪運動的需要旱地冰壺運動項目的研發(fā),是為迎接北京2022**,開展三億人參與冰雪運動,大力發(fā)展群眾體育和全民健身運動,冰壺運動從冰上走向陸地,不受季節(jié)、場地、設(shè)備的制約。而且更好的推廣冰壺項目,發(fā)揚冰壺精神,培養(yǎng)大批冰壺后備人才,為冰壺運動的發(fā)展和冰雪運動的普及推廣奠定基礎(chǔ)。
旱地冰壺運動在講究集體合作的同時,還要求每位團隊成員擁有很強的個人能力,能在情況下?lián)跻幻?。練?xí)者需要具有自信、頑強、理智、沉穩(wěn)、、敏捷、意志力強等心理特征,這些心理特征也決定著練習(xí)者是否適合智能性、技巧性、靈活性較強而對抗性、沖突性較弱的冰壺運動。冰壺運動是一項要求運動員在技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)、心理和個人綜合素質(zhì)等多方面都較強的運動項目。
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