冰壺的新型，很好地讓更多人體驗到冰雪運動的魅力。而冰壺團建，緊跟當下**潮流，以團建拓展的形式，進入到更多人生活中。一起來體驗隊友相互合作信任的力量，找到那份彼此投入的默契和團隊榮譽吧！
冰壺是一項新穎的冰山體育運動，它健康環(huán)保，運動量適中，益智健身，在我國隨著中國冰壺隊在國際賽場上屢創(chuàng)佳績以及2022年**的到來，國家提倡冰雪運動使冰壺這項運動越來越多的被廣大體育愛好者以及學校學生喜愛并關(guān)注，但比賽用冰壺不但價格昂貴中小學生使用起來也比較費力也不全，我公司根據(jù)市場的需要特研制出適合廣大市民群眾使用的納米高分子材料冰壺球大小重量適中，價格合適，食品級材料安全環(huán)保。


地壺球的體驗意義
冰壺是一項技巧運動，也是一項關(guān)于管理者的思維邏輯之戰(zhàn)。
地壺球讓大家親身感受到，作為Leader，應(yīng)該如何去指揮這場比賽，指揮這場，你怎樣
才能從眾多的資源中抽出重要的8張牌，而且這八張牌要根據(jù)在全程比賽中不同情況，變換位置。
在這里，作為你Leader，你需要明白：
1、每個隊員有什么樣的角色（進攻者、防守者、關(guān)鍵爆破者）；
2、如何排兵布陣才能做到目標成果化；
3、決策信息如何統(tǒng)一，團隊戰(zhàn)斗如何統(tǒng)籌。
我們是一支為了贏球而戰(zhàn)斗的團隊，讓每個隊員的價值在這里化，是每個球隊Leader應(yīng)該
不斷考慮的首要條件；在戰(zhàn)斗中心理狀態(tài)調(diào)整與凝聚力打造是球隊決勝的關(guān)鍵因素。
這是一個關(guān)于真正的“管理者之戰(zhàn)”，責任、關(guān)懷、成就他人。
比賽規(guī)則
冰壺被稱為冰上國際象棋，正是由于其具有很強的策略性和觀賞性。
1、兩支隊伍作為比賽雙方，一隊有四名隊員參賽，分別為一壘、二壘、三壘和四壘。
2、一場冰壺比賽共分10局，每局的比賽雙方都有8個冰壺的機會。先投擲的叫先手方，后投擲
的叫后手方。后手一般來說占有一定的優(yōu)勢。
3、在賽場的另一邊是冰壺的“大本營”，兩方的目標就是將冰壺投擲入大本營，或者使用冰
壺站位打防守。但是終目的也是要進入大本營，從而得分。
4、兩隊交替投擲過后，在大本營里面的壺，不是哪一只壺都可以得分的。要看哪一支隊伍的
冰壺離圓心近，也就是在超過對方離圓心近的壺的基礎(chǔ)上，離圓心近的本方所有壺都可
以得分，一壺計一分。

科諾地壺球采用塑性材料制成，賽道突破場地限制，不用耗巨資制冰，球體更輕，是一項適合全民開展的運動項目。地壺球賽道規(guī)格可以定制，現(xiàn)在常做的是1.6*9.7，1.8*10，2*10，2*13等。
賽場分為圓壘、圓心線、起始線、邊線、欄線。
地壺球：拓冰者地壺球重量規(guī)格都可以定制，有KNBH-1,KNBH-2,KNBH-3等等級，也可根據(jù)客戶需求定制。特別訂做軸承以及滑行效果。
科諾地壺球賽道可提供兩種方案選擇：1.可移動賽道：賽道及護欄材料為高分子工程塑料  2.便攜式賽道：簡易布式卷材賽道，無護欄
比賽規(guī)則：在賽道兩邊分別放置兩種不同顏色的地壺球各6個（或8個）。參賽隊員分成兩隊，每隊3人（或4人），每人兩個地壺球。從賽道的一端發(fā)球，用手將球向前推，兩隊交替投球，后看場上兩個隊離圓心遠近決定得分情況。

地壺球簡介：
   地壺球壺身由納米高分子材料制成直徑19厘米或者23里面；高度不一樣重量不一樣，冰壺分為兩種顏色，每種顏色各8只或者6只用于兩隊對抗。
   部件材質(zhì)：壺身和壺柄采用納米高分子聚乙烯材料。底部配有特別定制軸承滑行效果以及實用性。  
地壺球賽道規(guī)格：
規(guī)格可定制:賽道寬1.2米，1.6米，2米，2.4米，3米，長度可根據(jù)場地選擇7.2米，9.6米，12米，15米等，賽道厚1.5公分或者2公分。冰壺賽道采用納米高分子聚乙烯材質(zhì)，顏色可做成白色，也可根據(jù)要求做成其他顏色。大本營圓心直徑根據(jù)賽道規(guī)格來定，大本營得分區(qū)為紅色，第二得分區(qū)為藍色或者根據(jù)客戶要求做其他顏色。
冰壺運動是一種技巧性項目，運動員在競技中要運用多種技法、戰(zhàn)術(shù)，對冰壺運行的弧線、旋轉(zhuǎn)都有一定的要求，因此，冰壺運動對場地的平整度、光滑度、室溫、冰溫的要求較高。如果場地的平整度和光滑度無法的得到**，就會導(dǎo)致訓練計劃不能系統(tǒng)化地實施，有些技術(shù)、技法無法進行訓練或者掌握，一些戰(zhàn)術(shù)思想也不能順利地演練和運用。再者，若場地不規(guī)則，運動員滑行遠度及動作的平衡性極易被破壞，導(dǎo)致他們在完成動作時常會夾帶一些推、撂、掰、扭等錯誤動作，會影響動作的規(guī)范性及動作完成的質(zhì)量。
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